“中国现当代文学专题”课程思政实践探究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i7.5206

何扬

伊犁师范大学

Abstract

中国现当代文学专题课程在课程思政教学改革中落实立德树人的根本任务，将显性教育与隐性教育相结合，全方位多层次的将思政元素融入到课程教学过程中，通过授课目标德育化、教学方法丰富化、文学元素思政化、考核方式人性化四个方面进行实践探究。力求根据学生的不同特点研究学生，精化教学内容及方法，更好的让学生们在多元化课堂中将人文学科中的感性与思政内容中的理性不断碰撞。

Keywords

中国现当代文学专题；课程思政；教学

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