浅谈人文英语教育理念下的大学英语教学
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5188
Abstract
人文教育理念在大学教育中的贯彻落实，有助于大学生综合素质的培养。而英语作为世界通用语言以及联合国的工作语言之一，其在世界诸多国家得到普及应用，对于加强世界各国的沟通交流（包括经济贸易、旅游文化、政治以及军事等方面的沟通交流）具有重要价值，使得大学英语也成了我国本科院校教育教学的主要课程。大学英语教学目的是通过对大学生的英语应用能力与交际能力等方面培养，以帮助大学生在工作生活中可以有效运用英语，并且促进大学生能够适应时代发展需要。尤其是随着全球化的深入推进，不同国家与地区间的经济文化交流变得日趋频繁，使得掌握英语知识与运用英语能力也越来越重要。并且人文素养是当代大学生必须具备的素质和修养之一，而且大学英语教学不仅是教授大学生掌握英语知识以及应用英语，还需要结合大学英语教材中的人文资源，对大学生开展人文素养进行培育，所以把人文教育理念深入贯彻和融入于大学英语教学的全过程，对于正确树立大学生的社会主义核心价值观、提升大学英语教学质量、激发大学生英语学习兴趣以及促进大学生综合素养的提升等方面具有重要价值，旨在教授大学生英语知识的同时，培养大学生的正确三观，为大学生的就业与发展奠定基础。
Keywords
人文英语教育理念;大学英语教学；策略
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