应用型高校传统文化类课程建设探索——以辽宁对外经贸学院《国文经典品读》课程为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5183
Abstract
应用型高校在人才培养上倾向于专业度和技能的培养,更为注重专业课程建设。近年来,随着大学生素养缺失问题逐渐凸显以及国家对传统文化课程建设的重视,越来越多的应用型高院校认识到传统文化类课程的重要性,开始积极开展传统文化类课程建设,并取得了一定的成绩。但由于课程建设条件有限,出现传统文化类课程开课率不高、专任教师匮乏以及授课形式僵化等问题。本文基于辽宁对外经贸学院关于传统文化类课程建设成果,以《国文经典品读》为例,从课程的应用价值、建设难点进行分析,并提出建设课程具体路径方法,以期对其他应用型本科传统文化类课程建设发展有所借鉴。
Keywords
应用型;传统文化类;课程建设;国文经典品读
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 余靖,刘志梅.德育视野下的大学生对传统文化接受心理研究[J].湖北科技学院学报,2015,35(03):69-71.
[2] 蒋洪回.关于当代大学生中华优秀传统文化教育效果的调查报告——以广州华夏职业学院为例[J].知识经济,2020 (07):155-156.
[3] 刘畅.新时代高校传统文化教育路径探索——兼议传统文化课程建设[J].珠江论丛,2018(02):117-128.
[4] 沙立玲.高校课程改革深化中优秀传统文化的传承与实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2018(03):290.
[5] 周紫玲.优秀传统文化融入高校德育工作的价值意蕴与路径探索.[N].光明网,2023年7月4日.
[6] 刘瑶.中华优秀传统文化引领高校文化建设的内在逻辑与现实路径.[N].光明网,2023年10月19日.
[7] 赵建勇.优秀传统文化在高校学生管理过程中的价值. [N].光明网, 2023年3月3日.
[8] 张进,胡硕利.中华优秀传统文化与高校文化育人的融合实践.[N].光明网,2023年12月12日.
[9] 刘辉,王敏靖,白小伟.将传统文化高质量融入高校思政课.[N].中国教育报,2024年3月28日.
[2] 蒋洪回.关于当代大学生中华优秀传统文化教育效果的调查报告——以广州华夏职业学院为例[J].知识经济,2020 (07):155-156.
[3] 刘畅.新时代高校传统文化教育路径探索——兼议传统文化课程建设[J].珠江论丛,2018(02):117-128.
[4] 沙立玲.高校课程改革深化中优秀传统文化的传承与实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2018(03):290.
[5] 周紫玲.优秀传统文化融入高校德育工作的价值意蕴与路径探索.[N].光明网,2023年7月4日.
[6] 刘瑶.中华优秀传统文化引领高校文化建设的内在逻辑与现实路径.[N].光明网,2023年10月19日.
[7] 赵建勇.优秀传统文化在高校学生管理过程中的价值. [N].光明网, 2023年3月3日.
[8] 张进,胡硕利.中华优秀传统文化与高校文化育人的融合实践.[N].光明网,2023年12月12日.
[9] 刘辉,王敏靖,白小伟.将传统文化高质量融入高校思政课.[N].中国教育报,2024年3月28日.
Copyright © 2024 赵瑾慧, 常虹
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License