“如何表扬孩子”文献综述
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5150
Abstract
针对本选题“如何表扬孩子”，本文主要运用了文献法研究，精选国内外近20几年的，较为权威的，与选题紧密相关的期刊文献文章，探究其中的异同点、成果和不足之处，总结了关于“如何表扬孩子”的各种角度，并说明了自己的一些观点和拙见。在20世纪90年代以来，“如何表扬孩子”不断被提起和研究，相关人士和学者根据自身的亲身经历或实验研究，在孩子、家长和教育者之间跳跃选择立足点和实际需要研究的区域进行探查，包括如何表扬、表扬的优缺点、表扬的对象，表扬的时间段等。
Keywords
表扬；家长；孩子；教育者；教育
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[1] 郭兰英.“夸夸我的好孩子”——家园合作培养幼儿良好的行为习惯[J].学前教育,1998,(4):27.
[2] 晓君文.家长如何表扬孩子[J].心理世界,1998,(5):46.
[3] 桑标.父母形象系列(之二)——肯定､表扬与激励[J].家庭教育,2001,(Z1):77.
[4] 倪慧芳.学会赏识孩子[J].幼儿教育,2001,(12):30-31.
[5] 敬亚荣.激励性评价需要什么样的语言[J].新世界中国教育发展论坛,2007,(2):157-158.
[6] 刘中丽.好孩子不完全是夸出来的——关鸿羽教授访谈录[J].幼儿教育,2010,(14):6-7.
[7] 李先军.好孩子真是“夸出来”的吗?——论“以表扬为主”与学生道德情感的表扬[J].现代教育论丛,2010,(9): 6-10.
[8] 陈卫兵.家长,你会表扬孩子吗?[J].中小学心理健康教育,2011,(8):44-45.
[9] 谷冀豫.舌尖上的魔力——浅谈教师评价用语的正确使用[J].基础教育论坛,2013,(Z2):132-134.
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[8] 陈卫兵.家长,你会表扬孩子吗?[J].中小学心理健康教育,2011,(8):44-45.
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