小组协作模式下学生参与式思政课程教学改革
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5143
Abstract
本文探讨了基于小组协作模式的学生参与式思政课教学改革的实践路径,通过制定切实可行的实施方案,包括科学选题、小组组建、成果展示、评价总结等环节,全面阐述分析小组协作模式在提高学生参与度和教学效果等方面的优势,小组协作模式强调学生之间的合作与交流,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度和学习效果。对小组协作模式在思政课教学中的运用进行研究,是思政课教学改革的一种有益尝试,旨在探讨如何通过教学改革更好促进学生全面发展,实现培养目标。
Keywords
小组协作;学生参与;思政课;教学改革
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[1] 陈平,孙剑.以学生为主导的小组互动式教学模式的实践与分析[J].教育教学论坛,2020(21):250-251.
[2] 谢琳.指向深度学习的大学生混合协作学习模式构建与应用研究[D].云南大学,2022.
[3] 张雨诗.基于小组协作支架的高中项目式学习活动的设计与实践[D].华东师范大学,2022.
[4] 陈如山.基于现代信息技术的数学自主——协作教学模式的探讨[J].数学学习与研究,2020,(13):87-88.
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