产教融合背景下融媒体中心校企共建研究——以资阳市融媒体中心为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5140

涂雯倩

四川传媒学院

Abstract

高校应坚持以教促产、以产助教,进一步延伸教育链、产业链、人才链等发展链条,促进产业与教育之间的良性互动,促进学校与企业之间的合作互补,实现深度产教融合,优化人力资源供给结构。融媒体中心是传播梯队的重要一环,目前我国融媒体中心存在定位不准确,功能未创新,人才培养机制弱等问题。由于融媒体中心的特殊性,对从业人员融合型技能要求较高,目前融媒体中心面临人才引进难、易流失,员工缺乏创新力等诸多人才问题。资阳市融媒体中心与高校合作共建融媒体中心人才培养机制,根据实际教学需求,深化校企合作,为学生提供更多实训机会,有效提升了学生的专业技能和职业素养。同时,高校应为融媒体中心发展提供人才支持,充分发挥产教融合的作用。

Keywords

产教融合;融媒体中心;校企;人才建设

References

[1] 何倩,李昊原.智媒时代县级融媒体中心移动端人才培养模式探究——以郫都区融媒体中心与四川传媒学院产教融合为例[J].采写编,2023,11:49-51.
[2] 周彤.产教融合背景下文化传媒人才培养的问题与对策——基于对常州市的调研[J].新闻世界,2022,09:66-71.
[3] 郭琳.5G+产教融合:民族地区县级融媒体中心可持续发展的创新路径[J].出版广角,2020,24:66-68.
[4] 朱莉.融媒体中心新闻门户网站运营研究[J].中国报业,2024,05:150-151
[5] 王琦,古诗缘,蔡孟妍.产教融合为人才发展注入“源头活水”[J].通信世界,2024,10:22.
[6] 蔡小晓,王艳芳.报业新媒体业务与新闻教育产教融合的策略研究[J].新闻世界,2024,04:88-90.
[7] 陈雪,贺政委.地方高校新闻传播专业“1+N”产教融合实践实训教学体系创新研究[J].三峡大学学报,2023,45(05): 25-28.
[8] 王雪.产教融合背景下融媒体电商直播制作中心校企共建实践研究[J].办公自动化,2022,27(16):25-27.
[9] 徐守坤,李忠玉,王建慧.高校产教融合高质量发展:国际经验、中国优势与未来图景[J].高等工程教育研究,2024,03: 109-114.

Copyright © 2024 涂雯倩

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License