高校环境设计专业课程思政的现状问题及对策
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i6.5127
Abstract
本文探讨了高校环境设计专业课程思政的现状、存在的问题及其对策，通过分析国内外环境设计课程思政的研究进展和实践情况，揭示了当前课程设置中思政元素融入不足、教师思政教育能力不强、学生参与度低等问题，基于此提出了优化课程体系、提升教师思政教育能力、增强学生参与度、改善校企合作机制及完善政策与资源支持等对策，旨在全面提升环境设计专业课程思政的效果，培养具备专业技能和社会责任感的高素质人才。
Keywords
环境设计专业；课程思政；现状分析；问题研究；对策建议
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