基于西海固中学实施差异化美术教学的分析
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i5.5098
Abstract
国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见中，明确提出了如何加强美育的要求，对美育的教学工作做出了全面部署，一系列改革对中小学美术教育产生了极大影响。但对位于宁夏西海固地区的中学来说，美术教育仍然处于教育事业中的薄弱环节，因此，如何选择更切实有效的教学方法来提高西海固地区美术课堂的效率，差异化教学法注重学生的亲身参与和实践，着力于学生情感体验的生成就成为落实学科核心素养目标的关键所在。
Keywords
西海固中学；差异化；美术教学
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[2] 汤姆林森｡刘颂译.多元能力课堂中的差异教学.[M].北京:中国轻工业出版,2003.
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[7] 曾继耘.差异教学策略研究[M].北京:首都师范大学出版社,2016.
[8] 柴军应,学生学习自主性发展研究.[D].上海:华东师范大学,2016:74.
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