大思政背景下高校思政教育实践育人模式思考
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i5.5061
Abstract
在新时期发展背景下，大思政教育理念随之推出，其对高校思政教育实践育人模式提出了更高的要求，需要相关教师在学生日常生活与学习中融入思政教育，进一步提升思政育人的内在价值。从大思政视角分析，所运用的教学模式应确保思政理论与实践无缝衔接，通过优化思政育人体系可以促进学生全面发展。基于此，本文主要分析大思政背景下高校思政教育实践育人的价值，并思考当前这一实践育人模式构建存在的问题，最后提出相应的优化建议，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。
Keywords
大思政；高校；思政教育；育人模式；分析
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