深化“三教”改革，助推基层全科医学发展——以《全科医学概论》课程为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i5.5059

成撒诺, 张冬青, 刘彦, 林倚伊

重庆医药高等专科学校

Abstract

高职院校应积极探索“三教”改革的路径，以课程为统领，全面推进“三教”改革。以《全科医学概论》课程为例，探讨在开展教学工作的过程中，以课程改革为出发点，着力培养一支专兼结合的师资队伍，有效推动教材等资源建设，推进三教改革深入开展，助力基层全科医学人才培养质量稳步提升。

Keywords

三教改革；全科医学教育；人才培养

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Copyright © 2024 成撒诺, 张冬青, 刘彦, 林倚伊

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