Educational Research

本文探讨了在钢结构基本原理课程中开展课程思政教学的意义、方法和途径。通过分析钢结构基本原理课程的特点，提出将思政元素有机融入课程教学的策略，包括挖掘课程中的思政元素，创新教学方法，优化考核评价等。这有助于提高学生的专业素养和综合能力，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。