Educational Research

本论文采用文献资料法，归纳演绎法，深入地探讨了翻转课堂在初中体育教学中的应用。详细阐述了翻转课堂模式的内涵与特点，通过案例与数据分析，论证了翻转课堂对提升学生体育学习兴趣、增强自主学习能力、提高教学效果的积极作用。同时也对应用过程中面临的挑战与问题进行了剖析，并提出了相应的解决策略。旨在为初中体育教学中更好地应用翻转课堂提供理论依据与实践参考。