Educational Research

当前，数字化正引领着教育变革和创新的新浪潮。研究采用文献研读、专家访谈等方法，基于教育数字化转型背景，分析体育教学数字化转型的内涵与特征，明确体育教育的数字化转型所蕴含的价值意蕴，挖掘现存困境与优化路径。体育教学数字化转型有学科数据共享化、教学资源数字化、教学技术赋能化的特征。当前我国体育教学数字化转型面临的困境：数字化设施供给不足，教育资源分配不均匀、部分体育教师的数字化教学能力有待提升、缺乏系统的数字化教学培训和指导，对数字化教学的方法和技巧不够熟练，教学观念亟待转变、数字化赋能体育教学评价不全面。据此提出如下推进路径：加大资金的投入力度，完善数字化体育教学基础设备、转变体育教师的教学理念，提升数字化教学能力、感知多模态数据，实现体育教学全要素评价。