光电专业人才培养与乡村振兴的协同发展
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5677
Abstract
光电信息科学与工程专业（以下简称光电专业）是我国高校本科电子信息大类专业之一，旨在培养光电技术专业人才。实现乡村振兴战略核心目标离不开现代电子信息技术的推动，尤其是光电技术对农作物状况监测、环境监测、能源供应等产业升级的各个重要领域发挥着极为重要的作用。本文旨在探索协同光电信息科学与工程专业的人才培养与乡村振兴战略，挖掘专业教育中的乡村振兴元素，为培养懂农业、爱农村、爱农民的光电专业技术人才提供参考。
Keywords
光电技术；乡村振兴；人才培养；协同发展
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 岱钦,郑莹,乌日娜.产教融合协同育人背景下人才培养模式探究与实践——以光电信息科学与工程专业为例[J].教书育人(高教论坛),2024,(15):68-70.
[2] 王伟,李婉怡.应用型本科高校光电专业“1+X”证书探索与实践[J].科技风,2024,(05):13-15.
[3] 尹紫琦.乡村振兴背景下科技小院的功能作用与实践探索——以大理市古生村科技小院群为例[J].现代化农业,2024,(08):69-71.
[4] 秦石乔.“1+X+1/X”的光电专业人才培养知识体系初探[J].高等教育研究学报,2017,40(01):86-89+102.
[5] 何艳艳,周海,党云丽,等.光电专业劳动教育课试点探究——以华中科技大学光学与电子信息学院为例[J].西部素质教育,2023,9(19):74-77.
[2] 王伟,李婉怡.应用型本科高校光电专业“1+X”证书探索与实践[J].科技风,2024,(05):13-15.
[3] 尹紫琦.乡村振兴背景下科技小院的功能作用与实践探索——以大理市古生村科技小院群为例[J].现代化农业,2024,(08):69-71.
[4] 秦石乔.“1+X+1/X”的光电专业人才培养知识体系初探[J].高等教育研究学报,2017,40(01):86-89+102.
[5] 何艳艳,周海,党云丽,等.光电专业劳动教育课试点探究——以华中科技大学光学与电子信息学院为例[J].西部素质教育,2023,9(19):74-77.
Copyright © 2024 孙玮苑, 谢敏
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License