中国诗词经典多语种唱诵实践研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5672
Abstract
诗词是一门具有音乐性的语言艺术。早在远古时代,诗歌就与原始音乐结合在一起,表达着人类的情感和思想。中国《经典咏流传》等诗歌唱诵类节目热播,诗歌表现形式创新和优秀作品也层出不穷。然而,在跨文化交际的背景下,多语种唱诵中国经典古诗词的形式仍并不多见。据此,本文将以云南省大学生创新创业训练项目为依托,研究中国经典古诗词多语种唱诵实践案例。以期将诗词、音乐、外语等元素融合,打破语言障碍、促进教育交流,推动文化交流互鉴,讲好中国故事。
Keywords
古诗词;唱诵;多语种
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[1] 李柄蓉,李天柱.(2012).让诗“歌”起来——九年制义务教育阶段古诗词必背篇目的唱诵研究.语文学刊,(16),156 -157.
[2] 徐英懋,孙红杰.(2023).古诗文吟诵的舞台化展演之思——上师大学区经典古诗文吟诵展演活动侧记.上海艺术评论,(06),85-87.
[3] 尹宝莲.(2022).从跨文化传播视角浅谈中国古典诗词意象的翻译.现代英语,(13),78-79
[4] 李玲,孟新芝.(2019).从高校人文课程古诗词唱诵编创艺术实践谈文化自信.艺术研究,(04),60-62.
[5] 徐英懋,孙红杰.(2023).古诗文吟诵的舞台化展演之思——上师大学区经典古诗文吟诵展演活动侧记.上海艺术评论,(06),85-87.
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Copyright © 2024 随冠豪, 方敏, 张珊, 龙奕洁
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