Educational Research

本文深入探讨了在高师视唱练耳教学中如何通过听觉分析来提升学生的音乐素养。文章阐述了视唱练耳课程的现状及其在高师音乐教育中的重要性，并详细介绍了一系列提高学生听觉分析能力的方法，包括音程与和弦的听辨训练、和弦连接的练习，以及节奏听辨的技巧等内容。此外，文章还强调了课堂内容的多样性在增强学生参与度和提高学生学习兴趣等方面的作用，如通过选择不同时期和风格的音乐作品作为教学素材，以及引入器乐和声乐作品来丰富学生的音乐体验。通过这些方法，旨在为高师视唱练耳教学提供理论与实践相结合的教学策略，以促进学生音乐能力的全面发展。