Educational Research

《2024年全国科学道德和学风建设宣讲教育工作要点》中提出，加强对青年群体的宣讲教育，传承弘扬科学家精神，坚持以美育人、以文化人，组织实施“科学家精神进校园”等多项举措，以涵养优良学风，营造良好科研生态和创新文化氛围。学风建设是高校开展教育教学工作的重要环节，学风不单单是高校学习氛围的体现，其关系到学生各项能力的培养，更彰显着新时代大学及新时代大学生的精神。为构建全面有效、科学合理、风清气正的学风建设机制，本文以“四个课堂”为切入点，逐步分析目前我国高校学风建设存在的问题，以及其对高校学风建设的意义，从而深入探索在新时代背景下高效学风建设的创新路径。