优化小学数学课堂教学的实践与认识
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5652
Abstract
小学教育是学生认知世界，培养人生观、世界观和价值观的重要时期，数学是基础教育中的核心学科，但小学教育存在着众多问题和差异，如何利用先进的信息技术调动学生的积极性，创造生动的学习情景，整合教育资源、丰富教学手段，提高老师和学生的互动性，面临着重要的挑战。从实际案例出发，广大教育工作者应积极拥抱变革，不断提升自身专业素养，创新教学方法，以满足新时代下学生全面发展的需求。
Keywords
小学数学；课堂教学；优化教学；数学教学
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[2] 马云鹏.小学数学教学论[M].人民教育出版社,2003年.
[3] 罗增儒,李文铭.数学教学论[M].陕西师范大学出版社,2003年.
[4] 张奠宙,李士.数学教育学导论[M].高等教育出版社,2003年.
[5] 徐斌艳.数学教育展望[M].华东师范大学出版社,2001年.
[6] 唐瑞芬,朱成杰.数学教学理论选讲[M].华东师范大学出版社,2001年.
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