基于BOPPPS模型的学生管理与思政教育协同发展
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5633
Abstract
思政教育是贯彻立德树人根本任务的主要途径，要做好高校学生的思政教育工作，在学校开设的思政课程之外，还有必要大力拓展基于BOPPPS模型的学生思政教育活动。BOPPPS模型作为近年来新兴起的教学模式，尚未在国内高校形成成熟完善的运行范式。基于现有学生管理与思政教育协同发展存在的问题，依托BOPPPS模型提出应当在学生管理过程中探寻思政教育活动元素等多项可行性路径，从而推动多个育人载体有机融合，让思政教育活动实现从单一到系统化的融合升级，实现思政教育与学生管理的协同互补，形成更具教育合力的协同育人机制。
Keywords
学生管理；思政教育；BOPPPS模型；协同发展
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