高质量发展背景下语文学科语法教学的研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5629
Abstract
语法教学自20世纪50年代进入我国中学语文课堂。20世纪90年代，伴随着语文学科工具性和人文性的争论，出现了在中学语文教学中淡化语法教学的思考与呼声。之后，由于高考不再将语法列入考查范围，中学语文的“语法淡化”现象即告形成。“语法淡化”现象的主要表现是：教材中语法知识编排的附录化、教学中教师讲解的随文化、学生口语交际的缺乏逻辑和写作的常有病句。而其形成的原因主要有：语法知识本身的枯燥难学、教师语法知识的储备不足、高考对语法知识的不考查等。中学语文教学应该早日扭转这一“语法淡化”现象。
Keywords
中学语文；语法教学；语法淡化
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