新冠疫情下与时俱进的传染病学教学改革研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i12.5614
Abstract
目的：新冠疫情背景下调查不同专业的医学生对传染病学认知状况，助力传染病学教学改革，培养出适应时代需求的医学生。方法：采用自编问卷对贵州医科大学2017级临床药学班、2018级预防医学乙班、2018级临床医学B班、2018级临床医学定向班、2017级口腔医学乙班在校大学生共289人进行线下问卷调查。结果：五个班医学生在对新冠肺炎相关知识的渴望程度、获得新冠肺炎相关知识的主要途径、对传染病学课程感兴趣程度、目前的传染病学教学环境、评价传染病学对自己的影响最大的方面、今后是否会从事传染病防治相关专业工作方面的调查结果有统计学差异(P<0.05)。结论：不同专业的医学生对新冠肺炎的了解程度存在差异，传染病学教学改革势在必行。
Keywords
新冠肺炎疫情；传染病学；教学改革
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