国内小组合作学习研究述评（2016-2023）
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i11.5603
Abstract
合作学习自二十世纪八十年代被引入我国以来，在我国经历了从无到有到丰的发展。基于检索得来的180篇来自中国知网的核心期刊上的文献，本文围绕我国合作学习研究整体分布趋势、主要研究对象、研究类型、研究主题以及研究视角五个方面对2016-2023年间国内合作学习的相关研究发展进行了研究综述。最后，文章对未来合作学习研究的方向进行了展望。
Keywords
合作学习；小组合作；研究述评
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