控制工程基础的实践教育探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i11.5598
Abstract
控制工程作为自动化、机械、电子等领域的基础学科，实践能力的培养对于学生理解理论知识和解决实际问题至关重要。然而，传统教学模式中，实践环节往往不足，学生难以将理论知识与实际应用有效结合。为提升学生的实践能力，笔者围绕所在学院现有的多学科布局，探索了一系列以项目驱动、实验室实践、仿真模拟为主的教育方法。这些方法包括将实际工程项目引入课堂教学，通过软硬件结合的实验平台进行实时控制系统的开发与调试，并利用现代仿真软件让学生模拟真实控制系统的运行情况。通过这种实践教育模式，学生对控制工程基础理论的理解得到了深化，动手能力和问题解决能力显著提升。同时，学生在毕业设计和实际工程项目中表现出更强的应用能力和创新能力，教学效果显著改善。该探索为控制工程教育提供了有效的实践教学模式参考。
Keywords
控制工程基础；实践教育；项目驱动；智能化
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