英语专业课程思政中学生思辨能力的培养
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i11.5594
Abstract
随着教育教学的不断发展，越来越多的教师注重英语专业课程教学模式的创新，基于此，思政内容在英语专业课程中的重要性逐渐凸显，如何进一步提升学生的思辨能力已经成为当前英语专业教学关注的重点。本文基于英语专业课程思政中学生思辨能力的培养展开探讨，旨在培养全面发展的综合性人才，并且为学生后续发展奠定基础。
Keywords
英语；专业课程；思辨能力
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[5] 吴炎贤.活动理论视角下综合英语课程思辨能力的培养研究[J].大学教育,2024,(06):52-59.
[6] 张艳.“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革[J].中国稻米,2022,28(04):115-116.
[7] 丁慧.课程思政背景下英语师范生跨文化思辨能力培养路径研究[J].教师,2023,(31):30-32.
[8] 陈妍.“四位一体”思想政治教育模式下英语专业思辨阅读能力的培养研究[J].英语广场(学术研究),2024,(18):71 -74.
[9] 张霞.英语专业“高级英语”课程对思辨能力培养的实证研究[J].天津农学院学报,2024,31(01):99-102.
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