新文科视域下课程思政建设策略探究——以《标准化战略》课程为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i11.5554
Abstract
《标准化战略》课程是在管理学专业课《企业战略管理》的基础上，根据标准化工程的培养需要设立的一门新课程，是针对标准化工程专业学生开设的一门专业基础课。文章提出通过课程教学设计、教学案例运用、教师政治信念的完善与巩固将课程教学育人和课程思政育人有机融合，培养具有爱国主义思想、创新开拓精神和具备全局观、系统观的标准化人才。
Keywords
标准化战略；课程思政；新文科
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
[2] 高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
[3] 张文俭.面向新文科建设的专业课程思政教学创新——评《新文科背景下专业课程思政教学指南》[J].科技管理研究,2023,43(20):245.
[4] 邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论育,2017,(07):10-14.
[5] 中华人民共和国教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.05.28.
[2] 高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
[3] 张文俭.面向新文科建设的专业课程思政教学创新——评《新文科背景下专业课程思政教学指南》[J].科技管理研究,2023,43(20):245.
[4] 邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论育,2017,(07):10-14.
[5] 中华人民共和国教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.05.28.
Copyright © 2024 杨喆曦, 杨芸芸
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License