退役复学大学生参与爱国主义教育途径探索——以“青春戎光123”实践模式为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i11.5542

李静

陕西科技大学

Abstract

新时代开展爱国主义教育对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义，退役复学大学生因其部队经历，在开展大学生爱国主义教育方便拥有独特的优势。文章阐述对大学生开展爱国主义教育的必要性，分析退役复学大学生开展爱国主义教育的优势，探索“青春戎光123”实践模式对于发挥退役复学大学生爱国主义教育优势的实践意义。

Keywords

退役复学大学生；爱国主义教育；实践模式

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References

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