Educational Research

在当下高等教育体系构建中，课程思政与思政课程的协同育人机制已成为促进学生全面发展的关键策略。高校辅导员作为此过程中的核心参与者，其角色至关重要。本文分析了课程思政与思政课程协同育人的现状，列举了高校辅导员参与课程思政与思政课程协同育人的意义，在此基础上探讨高校辅导员参与课程思政与思政课程协同育人实践创新，以期为课程思政与思政课程协同育人提供参考。