基于地理信息系统(GIS)的初中地理教学模式创新
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i10.5469
Abstract
本研究探讨地理信息系统（GIS）在初中地理教学中的应用，通过分析当前教学模式的局限性，提出GIS技术的创新教学方法，并展示具体实践案例。研究表明，GIS技术不仅能够优化地图教学，增强学生对地理现象的理解，还可以通过空间数据分析提升学生的实践能力和综合素养。进一步讨论了GIS技术的推广策略和未来应用前景，强调了其在地理教育中的重要性和潜力。GIS技术的应用显著提高了学生的学习成绩和兴趣，具有广泛的推广价值。
Keywords
地理信息系统（GIS）；初中地理教学；教学模式创新；空间数据分析；实践能力提升
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