论英语教学中的“温故知新”
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i10.5461
Abstract
在双减背景下，为使学生掌握有效的英语学习方式，教师需要思考如何提升课堂教学的质量和效率。英语词汇、语法、听力、写作的有意义学习使英语学习“知新温故”。“温故知新”是指复习旧知识而生出新知识；“知新温故”是指学习新知识却看到了旧知识的影子，学习新知识的过程也是复习旧知识的过程。这一教学方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维，提高语言运用能力，适应不同的学习风格，并促进长期记忆的形成，有助于学生全面提升英语综合能力。
Keywords
英语学与教；减负；知新温故
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[3] 赵连杰.知识分类视野下英语学科知识与问题解决的关系探析[J,课程·教材·教法,2022 (4):113-119.
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