Educational Research

明代大儒王阳明认为，“人须在事上磨，方能动亦定，静亦定，历事才能练心，内心才会拥有强大力量，才能真正成长”。事上磨，是于纷繁复杂的情境中化繁为简的历练；事上磨，是于面临问题中学会找规律、想办法，举一反三的不断提升。这一“磨练”在班级管理中尤为明显。班级管理是复杂且精细的过程。对初中班主任而言，班级管理工作能否收到实效、管理方法是否科学，都会对学生未来的人生选择以及思想观念产生直接影响。班级管理工作渗透在日常学习生活的各个方面，与学生有着千丝万缕的关联。如何在学生日常生活的各个方面“事上磨”，事关一名班主任的管理智慧和专业成长。