党的二十大精神融入“原理”课研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i10.5458

林成园

广州华商职业学院

Abstract

将党的二十大精神融入马克思主义基本原理概论课程教学,及时推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑,有利于课堂教学资源开发、课堂教学方式创新、课堂教学效果提升。在教学实践中,主张做到坚持“情理交融”、坚持“点链结合”、坚持“静动并举”、坚持“稳变同重”、坚持“导体并用”等五个坚持。同时,以构建“一课一村一品”的教学模式讲好思政课,为推进党的二十大精神融入课程教学实践,寻求更加优化的整合路径。

Keywords

党的二十大精神;“原理”课;路径;“一课一村一品”

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