基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式初探——以在《马克思主义基本原理》课中的应用为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i10.5453

窦爱丽, 刘桦坪

昆明医科大学海源学院

Abstract

“原理”课因其理论内容抽象性、系统性和逻辑严密性等特点，在“原理”课教学中采用BOPPPS教学模型开展线上线下混合式教学能够提高学生学习效率和效果。本文作为课题的阶段性成果，探析基于BOPPPS的线上线下混合式教学在“原理”课中的应用及成效，为思政课教学提供一定借鉴。

Keywords

BOPPPS教学模型；混合式教学；“原理”课教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 闵清.PBL BOPPPS教学模式在《马克思主义基本原理》课程中的实践与探索[J].《创新教育研究》,2024.
[2] 张健.民办高校《马克思主义基本原理》课混合式教学模式的实践与探索[J].产业与科技论坛,2024,23(07):147- 149.
[3] 崔海华,范冬云.BOPPPS教学模型在实际教学中的应用研究[J].工业和信息化教育,2019,(01):43-49.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License