浅谈基于劳动教育的幼儿园户外活动
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i1.4899
Abstract
幼儿教育教学中的户外活动开展目的是为了更好的培养幼儿良好习惯,并且幼儿园户外活动是开展劳动教育教学的重要形式之一。因此在实际的幼儿教育教学过程中,为了促进幼儿的全方位发展,必须遵循劳动教育教学理念,同时依据安全、趣味、因地制宜以及以人为本等方面的原则,有效组织开展幼儿户外活动,以提升幼儿教育教学质量。旨在让幼儿体验劳动的乐趣与劳动的辛苦等,同时培养幼儿良好的劳动习惯。
Keywords
劳动教育；户外活动；幼儿；作用；构建；原则；种植活动
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[2] 董丽莉.试论农村幼儿园如何开展户外活动[J].天天爱科学,2021(01):17-18.
[3] 陈常伟.幼儿园户外活动设计方法研究[J].新课程,2020(50):77.
[4] 晏姚.幼儿园劳动教育对促进幼儿品质发展的研究[J].世纪之星—小学版,2021(12):2.
[5] 章丽芳.关于乡村幼儿园幼儿生活化劳动教育的实践与研究[J].课堂内外,2021(07):2.
[6] 李海娜.幼儿园户外活动安全隐患因素及预防措施[J].第二课堂(D),2020(12):95-96.
[7] 王映霞.幼儿园户外活动中存在的问题与对策初探[J].启迪与智慧,2020(12):18-19.
[8] 张雅兰.幼儿园户外活动组织策略初探[J].新智慧,2022(10):85-87.
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