高职思政课实践教学——基于地方文化资源开发与优化整合研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v6i3.4893

方艳丹

广西物流职业技术学院

Abstract

地方文化资源的开发与优化整合在高职思政课实践教学中具有重要意义。通过深入挖掘地方文化的内涵,将其融入思政课程,能丰富教学内容,提高实效性,还能激发学生的学习兴趣,培养学生的实际动手能力。然而,在高职思政课实践教学中融入地方文化资源也面临一系列挑战,如资源整合与课程设计的难度、师资力量与培训需求、评估体系的构建等。因此,为了更好地推动高职思政课程的发展,需要制定切实可行的策略,充分发挥地方文化资源的潜力,使其成为思政课程的有力支撑。

Keywords

地方文化；高职；思政课；教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 万泱,彭映梅,田川,等.高校网络思想政治教育的困境与提升路径[J].江西中医药大学学报,2018,30(3):95-98.
[2] 王琼.高扬社会主义核心价值观开创高校思政教育新时代——新媒体视角下的高校思想政治教育工作式样的探索[J].前进,2018,(5):51-53.
[3] 陈智.新时代高校思政课教师继续教育现状及对策研究[J].成人教育,2018,38(5):84-86.
[4] 董玉.新时代下高等职业高职院校学生思想政治教育方法探究[J].才智,2018,(9):144.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License