“四史”教育指引下大学生历史自信提升路径探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v6i3.4891
Abstract
“四史”教育集党史教育、新中国史教育、改革开放史教育和社会主义发展史教育于一身,是高校落实立德树人根本任务的必然要求,是新时代大学生思想政治理论建设的重要途径,也是反对历史虚无主义的必要手段,有利于帮助大学生提升历史自信,树立远大理想。因此,高校必须依托学生党支部,发挥学生党员引领作用,提高大学生对“四史”教育的思想认识,拓展“四史”教育的学习平台,丰富“四史”教育的内容和载体,不断引导高校大学生知史爱党、知史爱国、知史担责。
Keywords
四史教育;历史自信;学生党员;思政建设
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[1] 中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《通知》:认真学习党史、新中国史[N].人民日报,2019-08-01.
[2] 习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[N].人民日报,2020-01-09.
[3] 十九大以来重要文献选编(上)[M].北京:中央文献出版社,2019.
[4] 关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见[N].人民日报,2019-08-15.
[2] 习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[N].人民日报,2020-01-09.
[3] 十九大以来重要文献选编(上)[M].北京:中央文献出版社,2019.
[4] 关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见[N].人民日报,2019-08-15.
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