医护一体化联合Nursing-Mini-CEX在肿瘤科护理教学的应用
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v6i1.4869
Abstract
目的：探究基于医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式在肿瘤科护理教学中的应用效果。方法：将2021年2月—2023年2月先后在我院肿瘤科实习的50例护生作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,对照组行临床传统教学模式,观察组行医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式,经不同教学措施干预后,对比护生实习考核成绩及满意度。结果：观察组实习满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)；对照组实习考核成绩明显低于观察组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：基于医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式效果可观,可保障教学质量,提高实习满意度。
Keywords
医护一体化；Nursing-Mini-CEX教学模式；肿瘤护理教学
Full Text
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Copyright © 2023 徐静, 段纪成, 黄黎静, 官静, 金咏梅
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