心理健康教育在体育教学中的渗透
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i9.4834
Abstract
在很长的一段时间内,学校和家庭对学生心理健康的关注程度不高,但是随着应试教育的学业压力导致学生的心理问题不断外化,以及我国教育教学体制的不断完善,目前已经逐渐意识到学生心理健康对学生发展的重要性。体育课程愈加受到教育界重视,同时学生心理健康问题也受到了社会各界的广泛关注。如何在体育课程中渗透心理健康教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是广大一线教育工作者必须面对的课题。基于此,文章就心理健康教育在体育教学中的渗透方法进行了分析。
Keywords
心理健康教育;体育教学;渗透
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[1] 陆仕海.初中体育教学中学生心理健康教育的实践研究[C]/2021年教育创新网络研讨会论文集(二).[出版者不详],2021.
[2] 雷玉萍,裴德超,王虔.高校体育教育专业跨栏跑教学中学生产生恐惧心理的原因分析——以上饶师范学院为例[J].上饶师范学院学报,2020,40(6):116-120.
[3] 王谈.浅析中学生体育教学中如何渗透心理健康教育[J].当代体育科技,2020,10(12):90-91.
[4] 何兴棋.高中体育教学中学生心理健康教育的研究分析[J].中学课程资源,2020,(3):34-35.
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