《网球》课程思政教学设计与实践研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i7.4785
Abstract
根据新时代高等院校的人才培养方案和“立德树人”的培养目标,确立《网球》课程的思政目标,本文研究了在“大思政”理念下,《网球》课程融入思政教学的设计与实践,通过深入挖掘课程思政元素、深度拓展教学内容、采用混合式教学、案例教学和翻转课堂等多元化教学方法、开展丰富多彩的实践教学、确立新的课程考核评价模式等实现课程教育目标。采用问卷调查法和访谈法对教学实施效果进行评价,旨在引导学生在学习网球理论知识的同时,感悟《网球》课程内容中蕴含的体育精神,并将其内化为价值追求,潜移默化中提升学生的思想意识和道德修养,同时为体育学科其他专业课程思政教学提供参考和借鉴。
Keywords
网球；课程思政；教学设计；翻转课堂；体育学
Funding
(1)2021年教育部第一批产学合作协同育人项目“《网球》课程建设”(202101011037)；(2)2021年教育部第一批产学合作协同育人项目“课程思政视域下高校体育教学改革研究”(202101022057)；(3)2020年度浙江省省级线下一流本科课程：《网 球》(4)浙江省教育厅科研项目资助(Y202044009)传统体育项目课程思政价值研究。
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