公关人才培养：环境变迁与多元主体应对
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i6.4744
Abstract
随着社会经济环境的变迁,公关人才培养的目标也需要及时修定。多元培养主体如公关公司、公关行业协会、高等院校、政府部门等要积极采取应对措施,协同培养社会需求的合格公关人才。
Keywords
社会经济环境；多元主体；协同；公关人才
Funding
河南工业大学2021年度教育教学改革研究与实践项目“多主体协同公关育人模式与策略研究与实践”(编号：JXYJ2021022)。
Full Text
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[2] 陈晓冬.“科技+”时代的公关行业变革[J].国际公关,2018,(04):38-39.
[3] 梁欣萌.第二届莫干山公共关系思想峰会嘉宾精彩观点(摘编)[J].国际公关,2018,(01):30-47.
[4] 张洪伟.公关行业转型如何螺旋向上[J].国际公关,2020, (6):62-63.
[5] 梁欣萌,何毅.MaximBehar:准备好实时应对公关行业的新变革[J].国际公关,2016,(05):20-21.
[6] 闫益佳.彼得·查德灵顿:中国公关业会迎来戏剧化成长[J].国际公关,2014,(04):40-42.
[7] KristopherSpencer.在中国从事公关行业给我的十点体会.国际公关,2017,(5):18-21
[8] 梁欣萌.吴耕晨.公关行业真正需要的是变形[J].国际公关,2017,(02):23-25.
[9] 徐茂利.优秀公关人的养成[J].国际公关,2019,(04):10.
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