《电机学》课堂思政建设思路与方法探讨
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i6.4726
Abstract
《电机学》是电气工程学科中一门重要的专业基础课程。按照教育部对工科课程课堂思政建设的要求,各类课程应与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在此背景下,本文从中国电机发展历史出发,结合中国近现代历史,以科技兴国、实干兴邦为主题,探索《电机学》课程中课堂思政建设与实践方法。本文在课程讲解过程中通过引入我国老一辈科技工作者自主创新、自力更生的爱国事迹,增强学生的家国情怀,提升学生的国家荣誉感与民族自豪感,进而为工科课程思政建设提供一定的实际经验。
Keywords
电机学；课堂思政；多媒体
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[1] 戴庆忠.《电机史话》清华大学出版社,2016.
[2] 江泽民.《中国电机工业发展史——百年回顾与展望》机械工业出版社,2011.
[3] 张茂仪.电机行业对社会及环境影响与污染防治的建议[J].建设机械技术与管理2019,32(01):27-29.
[4] 陈学珍.“电机学”教学改革探讨[J].黄石理工学院学报,2011,27(6):63-65.
[5] 安国庆,梁永春,李争,等.“电机学”课程思政教学融入点设计与讲授[J].中国电力教育,2021,(07):54-55.
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Copyright © 2022 王志强, 李新旻, 张国政, 周湛清, 郭丽艳
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