高等院校非遗舞蹈课程体系的建构与实践
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i5.4680
Abstract
随着社会文化的发展,非物质文化遗产的传承与发展受到社会的重点关注,非遗舞蹈是我国非物质文化遗产的重要部分,在高等院校中构建非遗舞蹈课程体系,能够使非遗舞蹈得到更好的传承与弘扬。当前非遗舞蹈面临着消失的局面,因此必须要加强对非遗舞蹈传承的重视度,在高校内构建课程体系,实现非遗舞蹈传承与教育的共同发展。本文对非遗舞蹈、建构的意义、现状展开分析,提出非遗舞蹈课程体系建构与实践的具体措施。
Keywords
高等院校;非遗舞蹈课程;体系建构
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[1] 陈洋,周雅洁.非遗舞蹈教材的编著与意义初探——以《赣南采茶舞蹈教材与教学实践》为例[J].艺术教育,2022(03):115-118.
[2] 闫婷.产教融合改革下河东非遗舞蹈在高职院校教学中的传播与发展——以绛州鼓乐教学为例[J].艺术教育,2022(02):122-125.
[3] 王龙生,汤倩妮.“非遗”资源融入高校舞蹈教学实践的探索——以永新盾牌舞为例[J].老区建设,2021(04):86-90.
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Copyright © 2022 李文蓓
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