探索“概率论与数理统计”课程教学改革---基于应用型人才培养

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i5.4671

王莹

哈尔滨远东理工学院

Abstract

“概率论与数理统计”课程是高校教学的关键课程之一,是专业课程的基础,概率论与数学统计有着研究随机现象规律的形式,与高数、代数、整数论不同,所涉及的知识面范围广泛。在应用型人才培养的背景下,传统概率论与数理统计教学已经无法满足人才培育要求,所以要积极改革课程教学。教育工作者要有具象的教学要求及应用型人才培养意识,并围绕教学当前存在问题探索教学改革方向。本文从教学主体、教学模式、教学思想及教学考核等多种角度出发,为“概率论与数理统计”课程教学提供教学改革方向,提高课程对应用型人才培养的效果。

Keywords

应用型；人才培养；“概率论与数理统计”；教学改革

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