对区域校际中学学校体育发展的研究---基于教育均衡理论
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i5.4662
Abstract
基于教育公平思想与教育均衡发展理念基础,借鉴过往“学校体育均衡发展评价指标体系”成果,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究手段,对绍兴市10所初级中学展开调研,全面了解该市学校体育均衡发展现实状况、存在问题及解决路径,为今后评估省辖市所属区域校际间初级中学学校体育均衡发展提供参考文本与理论参考,最终丰富教育公平语境下和谐社会主义建构理论体系,促进社会公平竞争及发展。
Keywords
教育均衡；学校体育；初级中学；因素；路径
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