高职院校体育教学课程改革与创新研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i2.4514
Abstract
在素质教育的推行下,高职院校的教学改革也进入了加速阶段。体育教育作为高职院校教学工作中的组成部分,更应进行课程内容和授课方式的创新。体育课作为高职院校学生集体参与课外活动的主要方式,既可以提高学生的身体素质、锻炼结实体魄,也可以为学生以后的工作和学习奠定良好的基础。因此,本文选取高职院校体育教学课程改革与创新研究为题目,明晰了高职院校进行体育教学课程改革的意义,对目前高职院校体育教学课程中存在的问题进行分析,最终对高职院校如何对体育教学课程进行改革与创新的路径做出探讨。
Keywords
体育教学；教学改课；课程创新
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[1] 郭思楠,雷玲.创新体育课程与原教学模式相比较研究——以吉林科技职业技术学院为例[J].冰雪体育创新研究,2021,(14):75-76.
[2] 李文.以职业能力为导向的高职体育课程改革分析[J].冰雪体育创新研究,2021,(01):65-66.
[3] 郑砚龙.高职院校体育教育教学改革创新路径探究[J].体育视野,2020,(09):85-86.
[4] 王利明.“以人为本”的高职院校体育课程改革与创新[J].体育视野,2020,(04):93-94.
[5] 任广桂.核心素养视野下的高职院校体育教学改革研究[J].黑龙江科学,2022,13(03):130-131.
[6] 董璐.“健康中国”背景下高职院校促进学生体质健康的体育教学改革研究[J].当代体育科技,2022,12(05):16-18.
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Copyright © 2022 纪莉萍
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