跨文化交际礼仪问题及高校英语人文教育研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i2.4498
Abstract
英语是一门具有文化交流性质的语言学科,在高校的英语教育中语言是基础,教育的目标是通过语言学习达到对英语文化背景下人文思想观念的了解和认识,以及对跨文化交际礼仪的掌握和运用。由于近些年我国高校英语专业的实用主义观念盛行,忽视了对专业文化内涵的重视。随着中外文化交流的发展,英语语境交际礼仪与人文领域的互通也越来越频繁,在此基础上的高校英语教育也面临着更多的挑战,本文将从发展高校英语的跨文化交际礼仪与人文教育的角度出发,根据对其理论的阐述、对其教育现状的探讨,提出针对高校英语教育中跨文化礼仪以及人文教育的有效实践策略。
Keywords
跨文化礼仪;高校英语;人文教育
Funding
本文系2020年江西省高校人文社会科学研究项目“跨文化交际礼仪问题及高校英语人文教育”成果之一(项目编号:YY20218)。
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[1] 郑濛濛.跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透[J].校园英语,2021(25):25-26.
[2] 吴春妹.人文教育背景下高校英语教学研究[J].山西青年,2021(23):150-151.
[3] 段珂.高校英语教学的人文维度与人文素养融合探析[J].课程教育研究,2015(14):107.
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