教育本原视域下校园足球发展的思考
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4491
Abstract
如今我国校园足球的发展呈现出了异化现象,具体表现为目标定位、评价标准以及发展方式等多方面的异化,严重阻碍了校园足球的良性发展,对此,需要遵循学校体育教育的客观发展规律,以育人为本作为根本的教育理念,将加强对资源的优化配置,促进校园足球可以多元化、可持续发展。基于此,本文从教育本原视域出发,通过逻辑分析、文献调查等方式,对目前我国校园足球的发展形势进行了分析,以期可以推动校园足球的生活化、内涵式发展。
Keywords
教育本原视域；校园足球；发展；思考
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