翻转课堂在法学本科教学改革中的应用研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4470
Abstract
翻转课堂为当前阶段的一种较为新型的教学模式,实际当中对于此种教学模式的应用要求各方面的条件足够适宜,以此才能够使其的效果得到充分发挥。对于法学本科教育来说,其在所制定的目标以及应用的方式方面和翻转课堂理念较为相符,在法学本科教育中合理应用翻转课堂法对于创新型法律人才的培养来说意义重大,以此来更好地满足时代发展背景下社会对法律人才的需求。翻转课堂在实际当中的应用除了应该积极创新教学方式,丰富教学内容之外,还应该加强对评价标准的改革,师生之间积极展开互动沟通,实现教师、学生以及环境等因素的协调配合。基于此,本文主要对翻转课堂在法学本科教学改革中的应用进行分析和探讨。
Keywords
翻转课堂；法学教育；教学改革
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[2] 赛铮.翻转课堂在法律硕士民商事法课程教学中的应用研究[J].法制与经济,2020,(5):3.
[3] 陈俊.翻转课堂教学模式在高职财务会计课程中的应用研究[J].商业故事,2016,(03):87.
[4] 陈佳敏,陆静波.翻转课堂在护生法律法规教学中的应用[J].中国卫生产业,2020,17(5):3.
[5] 孙鹏云.基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用[J].科技资讯,2020,18(04):159-160.
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