公共基础课线上线下混合式教学思考
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4463
Abstract
混合式教学在大多数高校已经开始进行混合式实践,但是不同层级高校采用混合式教学的历史时长不同,成效也不同；我院的某些专业课也已经开始进行实践与探索。本文是在公共基础课中充分将线上资源(自建在线开放课程资源及现有的网络资源)与线下的信息化教学手段深度融合,利用“在线”“共享”“头脑风暴研讨”等方式,打破时空限制,增加学习机会,学生学习方式变革；有力推进课程、教学内容、教学方法改革,提高教育教学质量,探索全方位的教学评价体制。
Keywords
公共基础课；线上线下混合式教学；教学改革
Funding
陕西省职教学会教育教学改革研究课题2022SZX459,陕西邮电职业技术学院2021年度院级科研课题5号。
Full Text
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