高素质技能人才培养的现代意蕴与职教调适
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4451
Abstract
职业教育对于我国的社会经济发展而言,有着十分重要的作用。职业教育可以为我国培养更多的高素质技能型人才,而在人才培养的过程中,首先应当明确其现代意蕴,然后明确调适我国职业教育的策略,从而使我国职业教育能够培养出更多高素质的、具备较高技术水平的技能型人才。
Keywords
高素质技术技能人才；人才培养；现代意蕴；职业教育调适
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 刘永博.高素质应用型技术技能人才培养模式探索与实践[J].科技创新导报,2019,16(35):214+216.
[2] 周建松.基于双高视阈的高素质技术技能人才培养思路研究[J].职教论坛,2020,(03):62-68.
[3] 宋田田,周微.智能制造背景下数控专业高素质技术技能人才培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,(03):55-57.
[4] 许艳辉,许翠.新形势下职业类本科高素质技术技能人才培养模式探讨[J].国际公关,2020,(02):185+187.
[5] 顾建军.高素质技术技能人才培养的现代意蕴与职业教育调适[J].国家教育行政学院学报,2021,(05):20-25+32.
[6] 姜爱华,王善墨.基于工匠精神的高素质技术技能人才培养路径浅析[J].延边教育学院学报,2021,35(05):55-58.
[7] 王冬梅.1+X证书制度下高素质复合型技术技能人才培养问题的逻辑探索[J].成才,2020,(12):11-12.
[2] 周建松.基于双高视阈的高素质技术技能人才培养思路研究[J].职教论坛,2020,(03):62-68.
[3] 宋田田,周微.智能制造背景下数控专业高素质技术技能人才培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,(03):55-57.
[4] 许艳辉,许翠.新形势下职业类本科高素质技术技能人才培养模式探讨[J].国际公关,2020,(02):185+187.
[5] 顾建军.高素质技术技能人才培养的现代意蕴与职业教育调适[J].国家教育行政学院学报,2021,(05):20-25+32.
[6] 姜爱华,王善墨.基于工匠精神的高素质技术技能人才培养路径浅析[J].延边教育学院学报,2021,35(05):55-58.
[7] 王冬梅.1+X证书制度下高素质复合型技术技能人才培养问题的逻辑探索[J].成才,2020,(12):11-12.
Copyright © 2022 杨晓丽
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License