医学类独立院校思政课教学与日常思政教育协同育人路径研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i9.4243
Abstract
现如今,高校思想政治教育其中包含思想政治教学以及日常思想政治教育两点具体内容。因此,本文主要以医学类独立院校在人才培养过程中“立德树人”的思想为基准,合理分析思政课教育以及日常思政教育协同育人的重要意义,并根据目前存在的状况,给予更加科学合理的协同育人体制以及基准,合理构建协同育人平台,从多方面、多角度促进产教融合战略,进一步为医学类独立院校“大思政”体系的建立奠定良好基础。
Keywords
医学类独立院校；思政教学；协同育人
Funding
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“医学类独立院校思政课教学与日常思政教育协同育人路径研究”,(编号：2018JGB418)。
Full Text
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[2] 宋随民,倪志宇,岳明,等.全程协同育人视角下我国医学院校思政教育建设路径探析——以河北医科大学“三个老师”为例[J].教育现代化,2019,(43):12.
[3] 梁荣相.“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径研究[J].现代商贸工业,2020,41(18):140-141.
[4] 余结根,汪全海,刘辉.医学院校基础医学课“课程思政”内涵及实施路径研究[J].锦州医科大学学报:社会科学版,2020,18(4):3.
[5] 唐湘珍.基于“供给侧”视角下的新升本科院校思政课教学的瓶颈与路径探析——甘肃医学院个例研究[J].现代职业教育,2019,(1):14.
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